News | XXXV° Corso CAI a Falcade dal 20 al 23 settembre
Ricerca e Formazione
XXXV
Corso nazionale di formazione e aggiornamento per Docenti
“Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO”
Un racconto di paesaggi, uomini e rocce
FALCADE
20 – 23 settembre 2018
a cura del
Comitato Scientifico VFG Sezione del CAI di Agordo
In collaborazione con
Fondazione Dolomiti UNESCO
Fondazione Giovanni Angelini – Centro Studi sulla Montagna Parco Nazionale Dolomiti Bellunesi
Parco Naturale Paneveggio – Pale di San Martino
Corpo Nazionale Soccorso Alpino e Speleologico
Temi
- Le Dolomiti Patrimonio Mondiale: una storia di uomini e natura
- Il riconoscimento Unesco: significato, gestione, tutela e valorizzazione
- I caratteri geografici e naturalistici delle aree scelte come laboratori del Corso e lo stato delle aree protette ivi presenti, in termini di risorse, equilibri, pericolosità
- La geologia chiave di lettura per leggere i paesaggi e la storia della Terra
- Le Dolomiti un laboratorio speciale per lo studio dell’evoluzione, della complessità edella fragilità della montagna
- Metodi e strumenti per una didattica interattiva e per la ricerca-azione nella scuola media e superiore
Obiettivi
- Offrire ai docenti l’opportunità di acquisire conoscenze scientifiche, ambientali, naturalistiche e storiche, con particolare riferimento all’ambiente montano, oltre a competenze metodologiche ed operative trasferibili all’interno della programmazione didattica curricolare
- Favorire la nascita e la realizzazione di esperienze didattiche trasferibili nella pratica e tali da coinvolgere gli alunni quali protagonisti, per un accostamento all’ambiente in chiave storica ed euristica
- Permettere agli insegnanti di conseguire una migliore competenza ed una maggiore autonomia operativa nella fruizione dell’ambiente (montano in particolare) inteso come laboratorio didattico ed educativo
- Favorire il necessario collegamento metodologico (pluridisciplinare ed interdisciplinare) tra docenti di diverse discipline, di diversi ordini nonché tra attività didattiche tradizionalmente inserite in aree differenti
Il corso di rivolge a
- Docenti di Scuola Primaria delle diverse aree disciplinari
- Docenti di Scuola Secondaria di I e II grado, delle diverse aree disciplinari
Essendo il corso proposto su scala nazionale, si cercherà di favorire ed incoraggiare – nei limiti del possibile – la partecipazione da parte di docenti provenienti da diverse regioni d’Italia, anche in vista di possibili scambi di attività e veicolazione di esperienze che valorizzino il patrimonio di conoscenze e competenze presenti in diversi contesti territoriali.
Il Corso è limitato ad un massimo di 50 partecipanti.
A questo link è scaricabile il programma completo del corso
Ph. Pixcube